Uz Mjesec hrvatske knjige (15. 10. – 15. 11. 2011.) i 24. listopada 2011. - Međunarodni dan školskih knjižnica

Činilo se da će tehnologija, a napose pojava interneta, riješiti obrazovnu krizu nastalu sukobom tradicionalne nastave i zahtjeva novog vremena. I doista: učenje na daljinu zadovoljava niz potreba suvremenog društva osiguravajući veću dostupnost i raspoloživost obrazovanja, fleksibilnost, individualizirano i aktivno učenje, učenje na zahtjev.

No pokazalo se da sama tehnologija nije dovoljna. Dostupnost tehnologije i vještine potrebne za njezinu uporabu tek su prvi korak za puno iskorištavanje potencijala informacijskog društva. Pojedinac (učenik, učitelj i svatko tko na bilo koji način uči) danas mora biti osposobljen da koristeći se tehnologijama dođe do potrebnih informacija, da u bujici informacija zna raspoznati koja mu je informacija potrebna i kako se njome koristiti.

Školska knjižnica ima važnu ulogu ne samo u tome kako prepoznati potrebnu informaciju, nego je i važan čimbenik u procesu cjeloživotnog učenja.

Knjižničarke

Ukratko o radionicama  možete pročitati u priloženim dokumentima,a ostatak slika potražite u fotogaleriji.